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24 commentaires -
ABRY Dominique, maitre de conférences en didactique du FLE, Université Stendhal Grenoble 3
ALLAFORT-DUVERGER Magali, Conseillère pédagogique EPS Vienne, Isère
AQUATIAS Sylvain, maitre de conférences en sociologie, Direction du parcours "métiers de l'encadrement éducatif", IUFM du Limousin - Université de Limoges
ARCHAIMBAULT Catherine, professeure des écoles, conseillère pédagogique, circonscription de Drancy (Seine-Saint-Denis)
AUDUC Jean-Louis, ancien directeur des études IUFM de Créteil/UPEC
AUTIQUET Anne, professeure agrégée de Lettres retraitée, ancienne formatrice en IUFM
BARTH Britt-Mari, enseignante chercheure, professeure en sciences de l'éducation, Institut Supérieur de Pédagogie-Faculté d'éducation, Institut Catholique de Paris
BATTON Agnès, PIUFM (Mathématiques), IUFM Versailles-UCP, site de Cergy
BAURENS Mireille, maitresse de conférences (Anglais/études de genre), directrice du Service Commun de Formation Continue, Université Stendhal, Grenoble-3
BAUTIER Élisabeth, professeure des universités, Sciences de l'éducation Paris 8
BEGUERY-CUNIOT Jocelyne, professeure agrégée honoraire (Philosophie) et formatrice IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
BENBETKA Hakim, Directeur d’École d’Application, Le Bourget, Seine-Saint-Denis
BERNARDIN Jean, membre du Bureau National du Groupe Français d'Éducation Nouvelle, responsable régional du GFEN Normandie-Centre
BLANCHE Bruno, professeur des écoles, conseiller pédagogique, circonscription de Pantin, Seine Saint Denis
BLANCHOUIN Aline, professeure agrégée (EPS), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
BOCH Françoise, enseignant-chercheur en sciences du langage, Laboratoire LIDILEM, Université de Grenoble
BOIMARE Serge, psychopédagogue, ancien directeur du centre Claude Bernard de Paris.
BOISSON Marc, responsable du site IUFM de La Roche-sur-Yon (Vendée)
BONCOURT Martine, professeur des écoles à la retraite, chargée de cours à l'université de Strasbourg et de Rouen, militante du mouvement Freinet
BONTHOUX Françoise, pr Psychologie Développement Cognitif, Laboratoire de Psychologie et Neurocognition (CNRS UMR 5105), Université Pierre Mendes France, Grenoble.
BOUDET Martine, professeure agrégée (Lettres modernes), docteure en littérature française, spécialisée en didactique et en anthropologie culturelle (Toulouse)
BOULE François, maitre de conférences retraité, INSHEA (Suresnes)
BOURDEAU Daniel, enseignant Philosophie Sciences Humaines et Sociales. UCP IUFM Cergy.
BOURGUET Michel, professeur agrégé (Mathématiques), IUFM de Montpellier/Lycée Jean Monnet, intervenant en formation des maitres
BOYER Rémi, agrégé de géographie Responsable de Formations au Cned, Président-fondateur d'Aide aux Profs
BRASSAT Emmanuel, professeur certifié (Philosophie), enseignant-formateur, docteur en philosophie, IUFM de l'académie de Versailles, école interne de l'Université de Cergy-Pontoise
BRIAUD Philippe, Enseignant chercheur en didactique des sciences,IUFM des pays de la Loire,Université de Nantes
BRISSIAUD Rémi, maitre de conférences honoraire (Psychologie), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
BRU Marc, professeur en Sciences de l'éducation, Université de Toulouse 2
BRUCHET Élisabeth, professeure de français, ex-formatrice au Centre Michel Delay (centre ressource académique pour les ZEP/REP), académie de Lyon
CALIN Daniel, professeur agrégé (Philosophie), formateur d'enseignants spécialisés, retraité
CALVO Jean,
CALVO Léon-Xavier, professeur des écoles, conseiller pédagogique de circonscription (Cahors 1)
CANAC Sophie, professeure agrégée (Chimie), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
CANTINIAU Fabienne, PRCE documentaliste, IUFM, Université de Cergy Pontoise
CAPARROS Brigitte, Lycée Nouvelle Chance, Cergy
CARNUS Marie-France, professeure des Universités (Sciences de l'Education), IUFM Midi-Pyrénées, école interne de l'Université de Toulouse 2-Le Mirail, présidente de l’association Enseigner est un métier qui s’apprend
CAROFF Baptiste, conseiller pédagogique ASH - circonscription ASH nord Isère.
CARRÉ Dominique, professeur des écoles maitre-formateur, CASNAV, Rectorat de Bordeaux
CASTAÑEDA Alain, professeur certifié (Espagnol), formateur, IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
CHABANNE Jean-Charles, Professeur d’Université, IUFM-Université Montpellier 2, directeur du laboratoire LIRDEF
CHABRUN Catherine, professeure des écoles, responsable nationale de l'ICEM -pédagogie Freinet, Paris
CHANOIR Joël, personnel de direction militant CEMEA
CHATELLIER Marc, professeur des écoles ASH, docteur en Sciences de l’Éducation, chercheur associé au CREN (EA 2661), Nantes
CHIROUTER Edwige, maitre de conférences, IUFM des Pays de la Loire, IUFM, CREN
CLABECQ Sylvie, militante de l'éducation nouvelle et populaire, Responsable « Culture, Politiques et Pratiques Éducatives », CEMEA Pays de la Loire
CLAEYSSEN Monique, ancienne directrice adjointe d'IUFM et Inspectrice d'académie honoraire (Versailles)
CLAUDE Marie-Sylvie, responsable des formations du second degré à l'IUFM UPEC, académie de Créteil
CLÉMENT Patricia, professeure des écoles spécialisée option E , ASH-SSH, IUFM de Bretagne, école interne de l’UBO
COLLETTA Jean-Marc, professeur des universités (Sciences du langage), Université Stendhal de Grenoble, formateur d’enseignants
DALL'ARMELLINA Luc, maitre de conférence (Arts), IUFM, école interne de l'université Cergy-Pontoise, laboratoire EMA : école, mutations, apprentissages - EA 4507
CROISY Jean-Pierre, professeur des écoles spécialisé, enseignant formateur, docteur en sciences de l'éducation, IUFM, école interne de l'Université de Cergy Pontoise, retraité
DARNE Fabien, coordonnateur pédagogique, professeur des écoles spécialisé (CAPSAIS option D), maitre-formateur (CAFIPEMF), formateur à l'IUFM de Lyon, université Lyon 2
DE SUREMAIN Marie-Albane, maitre de conférences (Histoire), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
DEBLICQUY Jan-Michel, professeur certifié (Sciences de la vie et de la terre), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
DEJEAN-THIRCUIR Charlotte, Maitre de conférences en Sciences du langage, Université Stendhal-Grenoble 3
DELIGNIÈRES Didier, Directeur de l'UFR STAPS de l'Université Montpellier 1, Vice-président de la Conférence des Directeurs d'UFRSTAPS (C3D)
DIONNET Sylvain, maitre de conférences, IUFM / UJF - Grenoble
DORISON Catherine, maitresse de conférences (Sciences de l'éducation), IUFM, école interne de l'Université de Cergy-Pontoise (UCP)
DRIOL Michel, professeur agrégé (Lettres Modernes), IUFM de l’Académie de Lyon, école interne de l’Université Claude Bernard, Lyon
DROUHARD Jean-Philippe, maitre de Conférences de Mathématiques (Didactique des Mathématiques et formation des maitres ASH), Équipe EA 6308 I3DL, IUFM Célestin Freinet, Université de Nice Sophia Antipolis
DUBET François, professeur des universités (Sociologie), Université Bordeaux-II, Directeur d'Études à l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
DUMINY-SAUZEAU Christine, chercheuse associée au Centre de didactique de la littérature (CEDILIT) Formatrice à l'IUFM de Grenoble de 1999 à 2008
DUPONT Pascal, Docteur en Sciences du langage, Directeur Adjoint du département SIEM, Co-responsable du master S2I, Iufm École interne - Université Toulouse 2 Le Mirail
ESPINOSA Natacha, maitre de Conférences Université Paris 0uest - Nanterre la Défense, Formatrice AsFoReL
FETET Antoine, professeur des écoles, Maître Formateur (IUFM de la Réunion), auteur et directeur de collection éditions Retz
FIJALKOW Jacques, professeur émérite des universités (Psychologie), Université Toulouse-2 (Toulouse-Le Mirail)
FONTAINE Marie-Pierre, directrice de la maternelle Belle de Mai à Marseille, ancienne formatrice à l’IUFM
FONTANEL Roland, professeur de Sciences Physiques
FOREST Dominique, enseignant-chercheur en Sciences de l'Éducation CREAD-IUFM de Bretagne
FRESSIGNÉ Catherine, maitresse de conférences, Université de Rouen
FRIER Catherine, maitre de conférences (Sciences du langage), Université Stendhal, Grenoble 3
FRUITIER Nathalie, PEMF, Livry-Gargan, Seine-Saint-Denis
FRYDMAN Didier, professeur agrégé (Histoire), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC), co-fondateur du Collectif 93 De la maternelle à l'université
GAONAC'H Daniel, professeur émérite, psychologie cognitive, université de Poitiers
GÉRARD Régine, professeure des écoles, conseillère pédagogique en Seine-Saint-Denis, retraitée
GERBAUD Aude, maitresse de conférences (Histoire), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
GIULIANI Catherine, conseillère pédagogique, Circonscription Ris-Orangis, Essonne
GOIGOUX Roland, professeur des universités (Sciences de l'Éducation), IUFM d'Auvergne, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
GOMEZ-GAUTHIÉ Carole, Professeur des écoles, maître formatrice IUFM de Toulouse à Cahors (46)
GRANDATY Michel, professeur des universités (Sciences du langage),IUFM Midi-Pyrénées, École interne de l'Université de Toulouse 2-Le Mirail
GRANDSERRE Sylvain, maitre d'école, maitre d'accueil, auteur, chroniqueur presse/ radio
GRAPPIN Daniel, professeur agrégé (Lettres modernes), ancien formateur à l’IUFM, école interne de l’Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
GRIBINSKI Michela, professeure agrégée (Lettres), IUFM de Paris- Paris IV
GUILLOT Joël, conseiller pédagogique, Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Loire, Circonscription de St Etienne sud
GUILPAIN Geneviève, professeure certifiée (Philosophie), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
HARRAULT Anne, professeure des écoles, formatrice, Pantin, Seine-Saint-Denis
HARTWELL Laura, maitresse de conférences (Anglais), Service des Langues à l'Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
HÉLAYEL Josiane, professeure agrégée (Mathématiques), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
HEUTTE Jean, enseignant qualifié aux fonctions de maître de conférences (Sciences de l'éducation), IUFM Nord-Pas de Calais (ancien directeur adjoint), école interne de l'Université d'Artois, chercheur associé à l'équipe Trigone CIREL (EA 4354) de l'Université Lille1
HONNORATY Christine, directrice d’école, Drancy, Seine-Saint-Denis
HUBERT Bruno, professeur certifié (Lettres), docteur en sciences de l'éducation, formateur IUFM Université de Nantes centre du Mans
IBAÑEZ Rubén, professeur honoraire (Anglais), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
JOURNÉ Christine, professeure agrégée (Lettres modernes), Créteil
KAHN Pierre, professeur des universités en Sciences de l'éducation, Université de Caen Basse-Normandie
KALTEMBACK Françoise, professeure agrégée (Philosophie), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
KAPALA Frédéric, professeur agrégé (Sciences physiques), IUFM de l'université de Franche-Comté, site de Lons-le-Saunier
KERIVEL Hervé, directeur-adjoint de l'IUFM de Bretagne
KLEIN Andrée, professeure certifiée (Anglais) ancienne formatrice IUFM, école interne de l'Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
KORZEN Jean Louis, conseiller pédagogique, Paris 19e
LANTHEAUME Françoise, Sociologue, MC, Directrice du laboratoire ECP Éducation, Cultures, Politiques (EA 4571) (Lyon 2, IFE-ENS, UJM), Co-rédacteur en chef de Recherche et formation
TIBERI Dominique, maitre formateur, associé à l'Iufm de Lorraine, engagé à l'ICEM (mouvement Freinet), auteur de "citoyen en classe Freinet"LE MIGNANT Nathalie, professeure d'école, PEMF, directrice d'école, Île de la Réunion, conseillère pédagogique (2010/2012), formatrice IUFM Le Tampon, Île de la Réunion (2004/2010)
LEFORT Corine, directrice d'école d’application, IUFM Marseille
LESCOUARCH Laurent, maitre de conférences (Sciences de l’éducation), directeur du département des Sciences de l’éducation, laboratoire CIVIIC, UFR SHS, Université de Rouen
LHOSTE Yann, maître de conférences (Didactique des SVT), Université de Bordeaux, IUFM Aquitaine, LAboratoire Culture, Éducation, Sociétés (LACÉS, ÉA 4140) - Équipe Épistémologie et didactique des disciplines (E3D)
LOUBIAT Mathieu, professeur agrégé (SVT), IUFM, école interne de l'Université de Cergy-Pontoise (UCP)
MAINIÉ Henri, formateur (Mathématiques), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
MAISONNEUVE Luc, professeur des universités (Langue et littérature françaises), IUFM de Bretagne (Université de Brest)
MANESSE Danièle, professeure des universités (Sciences du Langage), DFLE, Université Paris-3 Sorbonne Nouvelle
MANNEUX Guy, IUFM PARIS, Collège de Technologie
MAYRARGUE Arnaud, maitre de conférences (Sciences physiques), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
MEIRIEU Philippe, professeur des Universités Sciences de l'Éducation, Université Louis Lumière Lyon 2
MESNAGER Jean, professeur honoraire en IUFM (Lettres), directeur adjoint du Réseau des observatoires locaux de la lecture (ROLL)
MICHEL Pascal, maitre de conférences (Mathématiques), IUFM de l'université de Cergy-Pontoise
MONTE Michèle, professeure des Universités (Sciences du langage), Université de Toulon
MOREL Michel, professeur formateur agrégé (Italien), retraité
MORIN Denis, maitre de Conférences en Épistémologie, Histoire des Sciences et des Techniques, IUFM - Université de Lorraine. Responsable national ICEM-Pédagogie Freinet
MORY THIL Anne, professeur des écoles maitre-formateur, professeur d'IUFM en formation générale
MOUROT Élisabeth, conseillère pédagogique en Seine Saint Denis
MURAT Marc, professeur agrégé, formateur en arts visuels à l'IUFM du Limousin, responsable du site de Tulle.
NAGEL Patrice, professeur agrégé (EPS), formateur d'enseignants spécialisés, retraité
NORDMANN Jean-François, maitre de conférences (Philosophie), IUFM, école interne de l'Université de Cergy-Pontoise (UCP)
NORMAND Claude, maitre de conférences (Espagnol, didactique des langues), Université de Lorraine, IUFM. Laboratoire ATILF CNRS, groupe AAL ex CRAPEL
NORMAND Lise, professeur agrégée lettres Modernes, formatrice français IUFM
ORTHOUS Nicole, IUFM de l’académie de Lyon, école interne de l’Université Claude Bernard-Lyon 1
OUZOULIAS André, professeur agrégé honoraire (Philosophie), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP), formateur en psychopédagogie
PARIS Daniel, professeur des écoles, conseiller pédagogique, circonscription de Gonesse (Val d’Oise)
PAULEAU Anne Marie, ancienne directrice adjointe d'IUFM (Versailles), IA-IPR retraitée
PELLENQ Catherine, maitresse de conférences (Psychologie), IUFM, école interne de l’Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
PELTIER LECULLE Isabelle, professeur certifiée (lettres), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris Est Créteil (UPEC)
PEREZ-ROUX Thérèse, MCF Sciences de l'éducation, Université de Nantes, Laboratoire du CREN EA 2661
PFAFF Nathalie, professeure agrégée (Mathématiques), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC)
PLAZY François, professeur des écoles, maitre-formateur, IUFM, école interne de l’Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
POULLAIN Loïc, professeur IUFM de physique-chimie-technologie, ex-directeur de site IUFM de Saint Brieuc
POUPIN, Michel, professeur agrégé en Sciences sociales, chargé de mission TICE à l'IUFM du Limousin, responsable du site de Guéret
PRAT Jeanny, IUFM Lyon (site de l'Ain), Université Lyon 1
PUREN Christian, professeur des universités émérite (Didactique des langues et cultures), Université Jean Monnet de Saint Étienne
PUYOL Nadine, professeur (Philosophie), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
RABATEL Alain, professeur de sciences du Langage, Université de Lyon 1
RADZYNSKI Hélène, professeure agrégée (Mathématiques), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
RAYOU Patrick, professeur des universités (Sciences de l’éducation), Université Paris 8-Saint Denis
RETAILLEAU Isabelle, professeure agrégée (Musique), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris Est Créteil (UPEC)
RIOS PASSAGEM Aline, professeure agrégée (Arts plastiques), formatrice, IUFM, école interne de l'Université de Cergy-Pontoise (UCP)
RIVIERE Joseph, professeur certifié (Histoire-Géographie), Collège Paul Langevin, Drancy (93)
ROBBES Bruno, maitre de conférences en Sciences de l'éducation, Université de Cergy-Pontoise/IUFM Laboratoire EMA
ROCA Jean-Hugues, professeur des écoles, animateur blog FOAD TICE, remplaçant dans la plaine du Roussillon (66)
ROCHEX Jean-Yves, professeur des universités (Sciences de l’éducation), Université Paris 8-Saint Denis
ROMIAN Hélène, retraitée après 10 ans d'enseignement en Ecole normale à Douai, puis 22 ans de recherche en didactique du Français à l'école élémentaire, à l'IPN devenu INRDP puis INRP
SAINT-LUC Florence, professeure des écoles, docteur en Sciences de l’Éducation, militante pédagogique ICEM-Pédagogie Freinet, coordonnatrice d’une recherche collaborative internationale sur la formation des enseignants et de leurs formateurs
SALMON Françoise, professeure des écoles, directrice, militante pédagogique ICEM-Pédagogie Freinet, Paris
SAUVE Pierre, professeur agrégé honoraire (Arts plastiques), IUFM de l'académie de Créteil, école interne de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC) SEBAHI Eddy, IUFM de l’académie de Lyon, école interne de l’Université Claude Bernard-Lyon 1
SCHREIBER Caroline, maitre de conférences (Psychologie), IUFM, école interne de l’Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
SEBAHI Eddy, IUFM de l’académie de Lyon, école interne de l’Université Claude Bernard-Lyon 1
SENSEVY Gérard, professeur de Sciences de l'Éducation, IUFM de Bretagne, Université de Bretagne Occidentale
SIBEUD Emmanuelle, maitresse de conférences (Histoire), Université Paris 8
SIMILOWSKI Kathy, PEMF à Issy-Les-Moulineaux (92)
SIMON Jean-Pascal, maitre de conférences (Sciences du langage), IUFM, école interne de l’Université Joseph Fourier (UJF), Laboratoire LiDiLEM, Grenoble
STÉPHAN Véronique, ancienne directrice d'école d'application
SZTERENBARG Martine, professeur certifiée (Sciences de la vie et de la Terre), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris Est Créteil (UPEC)
THABUY Agnès, formatrice d'enseignants spécialisés, IUFM, Université de Cergy Pontoise
TIENNOT Luc, professeur certifié (Mathématiques), IUFM, université de la Réunion
TORO Patrick, militant syndical, "désobeisseur", retraité
TOULEMONDE Bernard, IGEN honoraire, ancien recteur
TOURRON Isabelle, enseignante IUFM de Lyon, école intégrée université Claude Bernard Lyon 1
TROGER Vincent maitre de conférences à l'IUFM de l'université de Nantes et chercheur au CREN, auteur avec Pascal Guilbert de « Peut-on encore former des enseignants ? » Paris, A. Colin 2012
VAILLAUT Evelyne, professeur des écoles, maitre-formateur, enseignante de lettres à l'IUFM, école interne de l’Université Joseph Fourier (UJF), Grenoble
VALADE Christian, professeur agrégé (TICE), IUFM de Midi-Pyrénées, école interne de l'université de Toulouse-Le Mirail, membre de l'association Enseigner est un métier qui s'apprend
VANN Françoise, professeur certifiée (technologie), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris Est Créteil (UPEC)
VAUTROT Armelle, professeure agrégée (Lettres), IUFM de l’académie de Créteil, école interne de l'Université Paris Est Créteil (UPEC)
VAZQUEZ DE CASTRO Isabel, maitre de conférences (Espagnol), IUFM de Créteil, École Interne de l'Université de Paris Est-Créteil, élue CNU 14e section langues romanes
VERSEILLE Brigitte, professeure certifiée (Mathématiques), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
VEYRUNES Philippe, maitre de conférences HDR en sciences de l'éducation, Directeur du département des sciences de l'éducation et de la formation, Université de Toulouse 2 le Mirail
VINATIER Isabelle, professeur des Universités (Sciences de l'éducation), Université de Nantes.
VIVET Pascal
WARUSFEL Lise, professeure certifiée (Éducation musicale), IUFM, école interne de l'Université de Cergy-Pontoise (UCP)
WATRELOT Philippe, professeur de Sciences Économiques et Sociales (SES) au Lycée JB Corot, à Savigny sur Orge (Essonne, Académie de Versailles), Professeur à l'IUFM de Paris, Président du CRAP-Cahiers Pédagogiques
WEISS Hélène, professeure agrégée (Lettres), IUFM, école interne de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP)
WINGHARDT Marie-France, professeure des écoles, directrice et formatrice, militante syndicale
ZEITLER André, maître de conférences (Sciences de l'éducation), Université de Brest, UBO
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Le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) a soumis récemment aux syndicats un projet portant sur le statut et les missions des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ÉSPÉ), que le gouvernement veut créer dans chaque académie dès septembre 2013 en remplacement des IUFM. Le GRFDE l’a mis en ligne sur son site : http://grfde.eklablog.com/information-exclusive-les-projets-du-mesr-pour-les-espe-a59375481
La lecture de ce document appelle plusieurs questions et commentaires.
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Le GRFDE s'est procuré un important document émanant du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) concernant le statut et les missions des ESPE. Les visiteurs du site du GRFDE peuvent le télécharger ici. ( Télécharger le texte)
Ce texte a été rédigé par le cabinet du MESR pour servir de base à une réunion avec les syndicats qui a eu lieu le 14 novembre dernier. Il dessine assez précisément la vision du MESR sur ces écoles supérieures. Il s'agit d'un document de travail préalable à une rencontre avec les syndicats. Cela ne constitue donc pas un ensemble de décisions déjà arrêtées, ni des évolutions que la position du MESR a pu connaitre à l'issue de cette réunion.
Voici le plan du texte :
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Réforme de la formation des enseignants : Ne pas se faire pigeonner pour… un siècle !
Une contribution de Jean Paul Julliand :
Retraité, ex-prof d’EPS (10 en lycée et quinze ans en collège), ex-formateur de formateur à l’UFRSTAPS de Lyon (douze ans),
ex-producteur de télévision (émission Campus 1990.95), militant au SNEP-FSU.
Auteur de « École en progrès, mais pourrait mieux faire ! » (SEDRAP 1996) et « Décider dans l’école ! » (Chronique sociale, 2001)
En général, on fait une réforme de la formation des enseignants tous les vingt ans (sauf quand Sarko décide n’importe quoi…) pour des profs qui enseignent quarante ans, à des élèves qui bossent quarante ans. Faites le total : la société en prend pour un siècle ! Il serait donc fou de bâcler une nouvelle fois la mère de toutes les réformes de l’éducation : celle de la formation initiale et continue des enseignants. Et pourtant, en plaçant les concours de recrutement au cours de l’année de Master 1, le ministre risque de tuer dans l’œuf nombre de progrès possibles.
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Le Café pédagogique publiait le 5 novembre un dossier fourni "Formation des enseignants : la refondation vraiment?" sur la Formation des Enseignants où l'on pouvait lire plusieurs entretiens :
- avec André Ouzoulias (reproduit intégralement ici) qui exprime nos critiques sur les propositions du ministre,
- avec Pascal Guibert et Vincent Trojer à propos de leur livre "Peut-on encore former des enseignants?"
- avec Claire Pontais (SNEP FSU)
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Formation des enseignants :
A. Ouzoulias : "On nous propose un retour en arrière"
Depuis septembre, de nombreux chercheurs réunis dans le GRFDE proposent un autre modèle de formation pour les enseignants. Que reprochent-ils aux Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) projetées par Vincent Peillon ? Pourquoi défendent-ils l'idée d'une formation plus longue et mieux intégrée ?
(Propos recueillis par François Jarraud pour le Café pédagogique le lundi 05 novembre 2012)
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/11/05112012Article634876911109228371.aspx
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Concours en fin de M1 :
la refondation de l’école de la République compromise
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Au moment, tant attendu, où l’État affirme sa volonté de se réengager dans la formation des enseignants, parmi tous les scénarios envisagés, le ministre de l'Éducation nationale semble privilégier, depuis la fin de la « Concertation nationale », l’hypothèse de concours de recrutement placés en fin de M1. Un tel dispositif deviendrait effectif dès la rentrée 2013-2014 et la session 2014 des concours. En projetant aujourd’hui d’avancer les concours d’un an, le gouvernement décide de cesser de mettre des enseignants sans formation professionnelle devant les élèves (la formation professionnelle post-concours ayant été supprimée en 2009 lors de la « mastérisation »). Mais ces enseignants seront-ils mieux formés pour autant ?
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